去年約莫此時,才寫過一篇『在音樂裡精彩』,紀錄沈寶貝學打擊樂的過程,
一年又過去,那個繼續留在B團磨練基本功夫的女孩,已經準備升上A團,
從三月開始,除了原定的課表之外,再加入個別課程,
我們每個星期一、三下午,就在樂音淙淙間流過。
說到個別課,其實我一開始也是很猶豫的,
我總覺得她分給音樂的時間太多、留給複習運動家事的時間太少,
還這麼小,就多去嘗試,不要這麼早就確定要走音樂這條路.........
可是指導老師也跟我談,打擊樂在我們學校不只是社團,也是校隊,
肩負著要出去參加比賽的壓力,
『多練習』是所有老師的共識,可是可以配合的學生少之又少,
沈寶貝負責重要的主旋律,如果經濟許可,能不能讓她從中年級就開始受培訓....
孩子一臉希冀地看著我,說她真的很喜歡打擊樂,她願意再多留一天練習,
我咬牙答應,開始這學期更忙碌的傍晚時間,
為的就是希望她的天賦得以發展,在音樂裡精彩。
陳宏岳老師是我和沈寶貝都非常喜歡的一位老師,
聽他打擊也好,看他指揮也好,都可以感受到他的快樂!
這次期末發表會上,我也有加入臨時成軍的老師團,
練習了幾次,可以很深刻地感受到音樂家和一般人的不同,對老師的風采十分折服,
同時也覺得自己的孩子真是幸運,從小就有名家指導,
不管是鋼琴上非常有耐心哄著她、幫她解決問題的宋老師,
或是學校打擊樂平時指導她的雅卿老師和外聘陳宏岳老師,
這幾位老師學有專精,再用個人風格引領她在音樂路上向前,
我不得不說,baby真是一位幸運的孩子!
這一年,她個子高了一點,不需要再踩著凳子敲擊鍵盤,
提到新的曲子,總是很開心地告訴我她可能會被分到哪項新樂器....
她對打擊樂的熱情不減,所以即便造成我很大不便,也就咬牙撐下去了。
即將升上高年級,接下來就是為全國賽而努力,
我看著她和團員們彼此加油打氣,用團隊合作完成夢想,那快樂是洋溢在大家臉上的,
這就是參與團隊與個別學習的不同,很高興,她體會到了。
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